Questions

Pendant vos recherches sur des sujets de cours, vous avez ajouté un grand nombre de pages à vos favoris Chrome. Malheureusement, vous en avez tellement que vous ne parvenez plus à trouver rapidement les contenus qui vous intéressent. Que pouvez-vous faire pour simplifier et organiser votre liste dans le gestionnaire de favoris Chrome ?

 

• Utiliser la fonction de recherche dans le gestionnaire de favoris Chrome
• Créer un document répertoriant tous vos sites Web favoris avec les liens
• Supprimer les favoris qui ne sont pas absolument nécessaires et les rechercher à nouveau au besoin
• Renommer les favoris de sorte qu’ils portent un nom clair, et les organiser dans des dossiers thématiques

 

Les enseignants peuvent créer des listes de tâches ou de fournitures dans un document Google Docs à l’aide de listes personnalisées. Contrairement aux listes à puces et numérotées, les checklists permettent d’effectuer les actions suivantes :

 

• Voter pour des éléments de la liste.
• Classer les éléments de la liste.
• Supprimer automatiquement les éléments terminés.
• Cocher les éléments terminés.

 

Vous avez réparti vos élèves en plusieurs groupes et attribué à chacun d’entre eux un projet de géographie différent. Chaque groupe devra présenter son projet devant toute la classe en utilisant Google Slides. Quels avantages apporte l’utilisation de Slides pour des projets en groupe ?

 

• Les élèves peuvent parcourir et copier les diaporamas créés par des élèves de n’importe quel autre établissement
• Les élèves peuvent modifier les commentaires du présentateur pour s’entraider et ainsi améliorer leur façon de présenter le document
• Les élèves peuvent travailler sur la présentation en même temps
• Les élèves peuvent importer des vidéos à partir de YouTube ou d’un dossier Drive qu’ils se partagent entre eux, sans logiciel supplémentaire
• Les élèves peuvent laisser des commentaires sur les diapositives afin de donner leur avis aux membres de leur groupe

 

 

Pour rechercher des fichiers dans Google Drive, utilisez les opérateurs de recherche. Faites correspondre l’opérateur de recherche avec les résultats appropriés.

 

• owner: – affichera les fichiers appartenant à l’adresse e-mail spécifiée
• from: – affichera les fichiers partagés avec vous par l’adresse e-mail spécifiée
• to: – affichera les fichiers appartenant à l’adresse e-mail spécifiée ou que celle-ci est autorisée à consulter, commenter ou modifier
• sharedwith: – affichera les fichiers que vous avez partagés avec l’adresse e-mail spécifiée

 

 

Les élèves doivent utiliser les outils appropriés pour chacune de leurs tâches en classe. Déplacez les lignes vers haut ou vers le bas pour associer chaque tâche à l’outil Google le plus approprié.

 

• Analyse et organisation des données pour les projets d’études de marché – Sheets
• Affichage des détails des devoirs et remise du travail par voie numérique – Classroom
• Création d’images, de graphiques et de cartes conceptuelles – Drawings
• Recherches en ligne pour un exposé – Recherche
• Création d’une présentation de groupe – Slides

 

 

Les enseignants peuvent utiliser Google Sites pour partager des informations concernant la classe avec les élèves et les parents. De même, les élèves peuvent utiliser Google Sites pour présenter leur travail ou créer un blog. Sélectionnez toutes les méthodes possibles pour créer un site.

 

• Créer un nouveau site à partir d’un site vierge
• Dupliquer un site existant depuis le menu “Plus”
• Créer un nouveau site à partir d’un modèle
• Effectuer un clic droit sur un site existant pour le dupliquer